发布时间:2024-10-11 00:11:43 作者 :极线光学网 围观 : 0次
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人都有犯错的权利,更何况年龄还小,各方面还发育不全的孩子。
不允许犯错的孩子是无法成长的,犯错以后改了就好。
记得有一次和我8岁的姑娘聊天,聊到犯错,她告诉我:“每个人都会犯错,妈妈也会犯错,我们都会原谅你的,就像你原谅我们两个的错误一样。”瞬间感觉孩子们好懂事呀,比我们想象的通情达理,爱我们。
这几天,被一个8岁孩子做的小诗《挑妈妈》泪目了。
/ 挑妈妈 /
你问我出生前在做什么
我答我在天上挑妈妈
看见你了
觉得你特别好
想做你的儿子
孩子犯错属于正常现象,每个人小时候都会犯错,关键是如何让孩子认识到,什么是对的,什么是错的
孩子犯错了,父母要思考犯错的原因,如何引导孩子向好的方向去发展
人之初,性本善,性相近,习相远,每一个孩子的大脑就好比一个空瓶子,
经常接触好人好事,看好的电视,电影,听好的信息,自然就会往大脑装正能量的东西,就会影响孩子想好的一面去发展
老话儿说:三岁看小,七岁看老。就是说,三岁就能看到这孩子有多大出息,而七岁就能看到这孩子一生了。如此说来,之后就不用管了吗?显然不是,这句话无非是强调七岁以前对孩子的教育会给他们的一生带来至关重要的作用。现代教育,从“胎教”就开始了,而为什么孩子却越来越不懂事儿了?——这个问题,得从“家教”说起。孩子为什么老犯错呢?因为他们不知道什么是错。古人从三到四岁就开始读四书五经,这些书中的道理自然是由老师来“分解”的。即使如此,也还有“囫囵吞枣”之嫌。但是,这些书中的为人的“模式”和“规则”却在他们幼小心里扎下了根。而现在我们重视的是什么呢?多数是“技能”方面的专长培训,唯独忽略了“作人”的要求。显然和传统教育中的“家教”不是一回事了。加之现在生活条件好了,独生子女多了,在家里,谁都让他们三分(让八分都嫌少),于是,“窝里横”便成为一种时尚。家里的“模式规则”已经烂熟于心,而社会的模式规则却是一片空白。故而,没有“家教”的孩子越来越多,犯错的机会也自然越来越多。这种情况下,就轮到家长们大费口舌,讲大道理的时候了。仔细想想,管用吗?答案是否定的。孩子犯错了,应该告诉他们,什么是错,为什么是错,对的应该是怎样的。不是指责和教训,而是耐心的交流,孩子真的明白了,也未必能马上改过来,但在反复的实践中,才会真正的理解和体会到。生气和怨恨是无济于事的。有些毛病从月子里就可以惯出来。比如,孩子一哭,大人就抱着;哄着睡觉,睡着了大家还轮着抱,结果是没人抱就睡不着了。不检讨自己怎样惯,却埋怨孩子忒能闹。所以说,三岁以前,主要是培养习惯和性格,以后就是教给他们作人的准则和社会规则,这些家教如果能达到基本符合,之后的教育,就会省去很多时间,“看老”也就会充满希望了。如果从小是老人给带的孩子,父母若又缺乏互动,困难会更大些,不是没有办法解决,但必须付出更大的努力。大环境出了问题,就算是题主家里不是这种情况,但孩子在外边,也会遇到困惑,只有耐心的与之沟通,和孩子一块成长,才能从根本上解决问题。讲大道理,对孩子通常是无效的,他们不爱听,也听不懂。个人观点,仅供参考,
生气和怨恨的心态是不可取的,犯错是孩子成长过程中不可或缺的一部分,心理学家发现,小错误不犯的人常常犯大错误,因为他们是没有犯错的经验。
在孩子的成长过程中要允许他犯错,有些错误虽然看起来很糟糕,但孩子是可以从中获益,学会预见行为的后果。
很多父母不知道,孩子在3岁以前很多行为是无意识的,孩子把东西乱扔,但是他并不知道扔东西是错误的,我们要做的不是呵斥孩子,而是引导孩子把东西收拾好,这才是关键。
在孩子犯错时,往往是有动机或者目的的,孩子不可能无缘无故和父母闹矛盾,这个父母要做的就是去了解孩子。怎么了解呢?通过潜台词,一般孩子犯错的原因就是寻求关注,自暴自弃,报复心理。
比如孩子不想写作业,可能是因为懒,这时候我们就要督促孩子,如果是因为不会写,这时我们要辅导和鼓励孩子。
人人都有犯错的时候,包括我们自己做父母的,何况是我们自己的孩子呢?如果我们对孩子做错了事,孩子就怨恨我们,你有什么感觉呢?父母是孩子榜样,父母的一言一行都会深深影响着孩子,你今天因为他做错事心中充满怨恨,孩子是能感觉到的,有一天你对孩子也做错事的时候,他也会照你的样子来对待你。
古人言:子不教父之过,当孩子犯错时,我们首先要做的是具体问题具体分析,孩子为什么犯这样的错,孩子的心理是怎么想的。再就是怎么样积极帮忙引导孩子,让孩子不重复这样的错误,教训和打骂只会让孩子不知所措以及疏远和家人的关系,甚至会产生逆反心理!
我们家长更要反思自己平时的行为,家长是孩子的第一任老师,家长日常的不良行为很容易被孩子看到以及学会!总结和孩子的关系,和孩子做朋友,真正的进入到孩子的心理,多和孩子交流沟通,了解孩子,陪伴孩子,引导孩子!
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